Dans le cadre du 1er congrès de l'éducation, de la formation et de l'emploi, diverses conférences seront données du lundi 02 mai au vendredi 06 mai 2011 à l'école normale mixte de Polynésie française situé route de l’hippodrome à Pirae
Les objectifs de ce 1er CEFE
Le 23 mars 2011 a vu l’ouverture du 1er Congrès de l’Education, de la Formation et de l’Emploi (CEFE). Cette vaste réflexion a pour objectif d’adapter au mieux la carte de formation initiale, supérieure non universitaire et universitaire aux besoins du marché du travail et d’établir un plan stratégique de formation tout au long de la vie de la Polynésie française.
Après la tenue d’ateliers de débats et de réflexions par secteurs d’activités professionnelles du 29 mars au 21 avril, la semaine des conférences (2ème étape du congrès) se tiendra du lundi 02 mai au vendredi 06 mai à l’école normale mixte de Polynésie française.
Au programme :
- le lundi 02 mai de 09H00 à 11h30 :
Ouverture de la semaine des conférences-
Point sur l’avancée des travaux de la Charte de l’Education
« Comment améliorer le système éducatif selon la démarche Qualité» par H. Sérieyx
- le lundi 02 mai de 13H30 à 15h00 :
« Les jeunes d'aujourd'hui et le monde du travail » par H. Sérieyx
La vie professionnelle, le travail et la nature des emplois changent. Les jeunes qui arrivent sur le marché du travail ont des caractéristiques neuves, d’où de fréquentes incompréhensions. Comment améliorer la rencontre « Jeunes- Entreprises », des outils, des bonnes pratiques.
- le mardi 03 mai de 08h30 à 11h30 :
« L’absence de qualification facteur d’exclusion sociale et professionnelle, un fléau à vaincre »
par J. Vanoye (FREREF) , D. Rossi (GSMA) et M. Unzel (CJA)
Après un bref constat de la population polynésienne sans qualification, des dispositifs existants pour remédier à cette situation et surtout des résultats obtenus à ce jour, il s’agit pour les partenaires de faire une présentation des outils, méthodes et des partenariats possibles pour lutter contre ce fléau.
- le mardi 03 mai de 13H30 à 15h00 :
« Les mutations du travail et de l'emploi » par H. Sérieyx
Les mutations économiques, technologiques et sociétales ont bouleversé le monde de l’entreprise. Le contenu du travail et la nature des emplois sont en pleine évolution. De nouvelles formes d’emploi apparaissent. L’Entreprise est amenée à vivre différemment sa politique d’emploi.
- le mercredi 04 mai de 08h30 à 11h30 :
« La formation tout au long de la vie, un concept à clarifier » par A. Ouane (UNESCO) et J. Vanoye (FREREF)
Lorsque l’on parle de formation tout au long de la vie, nombreux sont ceux qui pensent « formation pour adultes ». Outre cette dimension limitée, la formation de l’Homme intervient du berceau au tombeau. Par ailleurs, quelle est l’ambition de la Polynésie française en termes de formation de sa population, vers quoi souhaite-t-elle ? ou peut-elle tendre ?
- le jeudi 05 mai de 08h30 à 11h30 :
« La diversité des acteurs de la formation » par J. Vanoye (FREREF), M. Lhopital et P. Lomonaco
L’Ecole semble avoir le « monopole » de l’Education. Cependant, il n’est inhabituel de voir en Polynésie française des associations périscolaires œuvrer au sein des écoles pour la réussite éducative des élèves. De même qu’il est de plus en plus fréquent de voir la communauté éducative (communes, parents etc …) franchir les murs de l’école toujours pour la réussite des élèves. Par ailleurs, lorsqu’une personne entre sur le marché du travail tel un produit encore brut, il est façonné par son employeur, modelé de manière à répondre à un besoin bien spécifique de l’entreprise. A chaque étape de sa vie, le citoyen rencontre différents « formateurs » qui vont l’aider à s’insérer dans la société durablement … Mais encore faut-il que chacun accepte et remplisse son rôle de formateur...
- le vendredi 06 mai de 08h30 à 11h00 :
Présentation des conclusions des ateliers
Clôture de la semaine des conférences.
Des précisions concernant les conférenciers
La Fondation des Régions Européennes pour la Recherche, l’Education et la Formation (FREREF)- Jean VANOYE
La FREREF se donne pour but de favoriser concrètement la coopération inter-régionale dans le domaine du lifelong learning en:
• favorisant l'ouverture et la proximité avec les politiques et acteurs au niveau européen actifs dans le domaine du LLL
• intégrant l'ensemble des parties concernées: décideurs régionaux, partenaires sociaux, chercheurs, acteurs de terrain - et à travers eux, les citoyens
• mettant à la disposition des Régions membres une équipe de permanents pour animer les coopérations et les projets en cours.
En somme, l’éducation et la formation assurent l’épanouissement des individus, la cohésion sociale et la compétitivité économique. La FREREF est l’instrument que les régions européennes se sont données dans le domaine de l’éducation et de la formation pour créer une plate-forme d’échanges et de coopération entre décideurs politiques régionaux, praticiens, partenaires sociaux et chercheurs en éducation et formation.
L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie- Adama OUANE
L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) est un centre international de l’UNESCO à but non lucratif et axé sur les politiques. Il voue l’essentiel de ses activités à la recherche, la formation, l’information, la documentation et la publication. Comptant parmi les six centres de l’UNESCO spécialisés dans l’éducation, l’UIL a pour vocation de promouvoir les politiques et pratiques d’apprentissage tout au long de la vie, concentrant son action sur l’éducation des adultes, en particulier l’alphabétisation et l’éducation non formelle ainsi que les possibilités d’un apprentissage alternatif pour les groupes marginalisés et défavorisés.
Hervé SERIEYX
- Dirigeant d’entreprises (Groupe Lesieur, Euréquip, Quaternaire, GMV conseil),
- Professeur d’université et au sein de grandes écoles,
- Délégué interministériel à l’insertion des jeunes,
- Deux fois membre du Conseil Economique et Social (France),
- Président de la Fédération Française des Groupements d’Employeurs,
- Vice-président du conseil de surveillance du Groupe ITEO (regroupement de Quaternaire,Bernard Brunhes Consultants, BVA, Synergence, Raymond poulain consultants).
Hervé SERIEYX a également été Conseiller du Commerce Extérieur de 1978 à 1998. Il enseigne à l’Institut Européen des Affaires (Président du Conseil Pédagogique de l’I.E.A.), au collège des Ingénieurs (Professeur depuis 1986), à l’Ecole des Mines. Il a été maître de conférences à l’Ecole Nationale d’Administration (E.N.A.) de 1996 à 1999. Il a en outre présidé de 1987 à 1996 le Conseil d’Administration de l’Institut Régional d’Administration de Lille. Il est Officier de la Légion d’Honneur et Officier du Mérite National.
Il a écrit ou coécrit 22 livres sur la mutation des organisations privées et publiques liée à la mondialisation de l’économie, à la révolution des technologies de communication et aux évolutions de la société.
L'ensemble des interventions se tiendront dans l'enceinte de l'école Normale Mixte, route de l'hippodrome à Pirae
Les objectifs de ce 1er CEFE
Le 23 mars 2011 a vu l’ouverture du 1er Congrès de l’Education, de la Formation et de l’Emploi (CEFE). Cette vaste réflexion a pour objectif d’adapter au mieux la carte de formation initiale, supérieure non universitaire et universitaire aux besoins du marché du travail et d’établir un plan stratégique de formation tout au long de la vie de la Polynésie française.
Après la tenue d’ateliers de débats et de réflexions par secteurs d’activités professionnelles du 29 mars au 21 avril, la semaine des conférences (2ème étape du congrès) se tiendra du lundi 02 mai au vendredi 06 mai à l’école normale mixte de Polynésie française.
Au programme :
- le lundi 02 mai de 09H00 à 11h30 :
Ouverture de la semaine des conférences-
Point sur l’avancée des travaux de la Charte de l’Education
« Comment améliorer le système éducatif selon la démarche Qualité» par H. Sérieyx
- le lundi 02 mai de 13H30 à 15h00 :
« Les jeunes d'aujourd'hui et le monde du travail » par H. Sérieyx
La vie professionnelle, le travail et la nature des emplois changent. Les jeunes qui arrivent sur le marché du travail ont des caractéristiques neuves, d’où de fréquentes incompréhensions. Comment améliorer la rencontre « Jeunes- Entreprises », des outils, des bonnes pratiques.
- le mardi 03 mai de 08h30 à 11h30 :
« L’absence de qualification facteur d’exclusion sociale et professionnelle, un fléau à vaincre »
par J. Vanoye (FREREF) , D. Rossi (GSMA) et M. Unzel (CJA)
Après un bref constat de la population polynésienne sans qualification, des dispositifs existants pour remédier à cette situation et surtout des résultats obtenus à ce jour, il s’agit pour les partenaires de faire une présentation des outils, méthodes et des partenariats possibles pour lutter contre ce fléau.
- le mardi 03 mai de 13H30 à 15h00 :
« Les mutations du travail et de l'emploi » par H. Sérieyx
Les mutations économiques, technologiques et sociétales ont bouleversé le monde de l’entreprise. Le contenu du travail et la nature des emplois sont en pleine évolution. De nouvelles formes d’emploi apparaissent. L’Entreprise est amenée à vivre différemment sa politique d’emploi.
- le mercredi 04 mai de 08h30 à 11h30 :
« La formation tout au long de la vie, un concept à clarifier » par A. Ouane (UNESCO) et J. Vanoye (FREREF)
Lorsque l’on parle de formation tout au long de la vie, nombreux sont ceux qui pensent « formation pour adultes ». Outre cette dimension limitée, la formation de l’Homme intervient du berceau au tombeau. Par ailleurs, quelle est l’ambition de la Polynésie française en termes de formation de sa population, vers quoi souhaite-t-elle ? ou peut-elle tendre ?
- le jeudi 05 mai de 08h30 à 11h30 :
« La diversité des acteurs de la formation » par J. Vanoye (FREREF), M. Lhopital et P. Lomonaco
L’Ecole semble avoir le « monopole » de l’Education. Cependant, il n’est inhabituel de voir en Polynésie française des associations périscolaires œuvrer au sein des écoles pour la réussite éducative des élèves. De même qu’il est de plus en plus fréquent de voir la communauté éducative (communes, parents etc …) franchir les murs de l’école toujours pour la réussite des élèves. Par ailleurs, lorsqu’une personne entre sur le marché du travail tel un produit encore brut, il est façonné par son employeur, modelé de manière à répondre à un besoin bien spécifique de l’entreprise. A chaque étape de sa vie, le citoyen rencontre différents « formateurs » qui vont l’aider à s’insérer dans la société durablement … Mais encore faut-il que chacun accepte et remplisse son rôle de formateur...
- le vendredi 06 mai de 08h30 à 11h00 :
Présentation des conclusions des ateliers
Clôture de la semaine des conférences.
Des précisions concernant les conférenciers
La Fondation des Régions Européennes pour la Recherche, l’Education et la Formation (FREREF)- Jean VANOYE
La FREREF se donne pour but de favoriser concrètement la coopération inter-régionale dans le domaine du lifelong learning en:
• favorisant l'ouverture et la proximité avec les politiques et acteurs au niveau européen actifs dans le domaine du LLL
• intégrant l'ensemble des parties concernées: décideurs régionaux, partenaires sociaux, chercheurs, acteurs de terrain - et à travers eux, les citoyens
• mettant à la disposition des Régions membres une équipe de permanents pour animer les coopérations et les projets en cours.
En somme, l’éducation et la formation assurent l’épanouissement des individus, la cohésion sociale et la compétitivité économique. La FREREF est l’instrument que les régions européennes se sont données dans le domaine de l’éducation et de la formation pour créer une plate-forme d’échanges et de coopération entre décideurs politiques régionaux, praticiens, partenaires sociaux et chercheurs en éducation et formation.
L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie- Adama OUANE
L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) est un centre international de l’UNESCO à but non lucratif et axé sur les politiques. Il voue l’essentiel de ses activités à la recherche, la formation, l’information, la documentation et la publication. Comptant parmi les six centres de l’UNESCO spécialisés dans l’éducation, l’UIL a pour vocation de promouvoir les politiques et pratiques d’apprentissage tout au long de la vie, concentrant son action sur l’éducation des adultes, en particulier l’alphabétisation et l’éducation non formelle ainsi que les possibilités d’un apprentissage alternatif pour les groupes marginalisés et défavorisés.
Hervé SERIEYX
- Dirigeant d’entreprises (Groupe Lesieur, Euréquip, Quaternaire, GMV conseil),
- Professeur d’université et au sein de grandes écoles,
- Délégué interministériel à l’insertion des jeunes,
- Deux fois membre du Conseil Economique et Social (France),
- Président de la Fédération Française des Groupements d’Employeurs,
- Vice-président du conseil de surveillance du Groupe ITEO (regroupement de Quaternaire,Bernard Brunhes Consultants, BVA, Synergence, Raymond poulain consultants).
Hervé SERIEYX a également été Conseiller du Commerce Extérieur de 1978 à 1998. Il enseigne à l’Institut Européen des Affaires (Président du Conseil Pédagogique de l’I.E.A.), au collège des Ingénieurs (Professeur depuis 1986), à l’Ecole des Mines. Il a été maître de conférences à l’Ecole Nationale d’Administration (E.N.A.) de 1996 à 1999. Il a en outre présidé de 1987 à 1996 le Conseil d’Administration de l’Institut Régional d’Administration de Lille. Il est Officier de la Légion d’Honneur et Officier du Mérite National.
Il a écrit ou coécrit 22 livres sur la mutation des organisations privées et publiques liée à la mondialisation de l’économie, à la révolution des technologies de communication et aux évolutions de la société.
L'ensemble des interventions se tiendront dans l'enceinte de l'école Normale Mixte, route de l'hippodrome à Pirae
